Education sexuelle dans les écoles
Éducation sexuelle ou incitation sexuelle ? : Les écoles à la dérive
L’éducation sexuelle a beaucoup évolué ces dernières années. De nouveaux « standards », soutenus notamment par l’OMS, se diffusent en Europe, Suisse comprise.
Avant ces innovations, il était question d’expliquer aux enfants les généralités sur la reproduction et de leur communiquer une information ciblée dans un but de prévention. Notre Collectif souhaite revenir à cette formule.
Les nouveaux programmes, en revanche, lorsqu’ils sont appliqués, portent atteinte au développement de l’enfant, allant parfois jusqu’à léser son intégrité psychique. La sexualité des adultes est crûment exposée, et dès la puberté, on informe les jeunes, de manière très incitative, sur un vaste éventail de pratiques sexuelles à expérimenter.
Or, les cliniciens spécialistes de l’enfance et de l’adolescence sont formels : les adultes n’ont pas à représenter la sexualité auprès des jeunes. Il se trouve que l’école, où ces derniers doivent se rendre pour leur instruction, est désormais détournée de cette mission pour devenir le lieu d’une initiation sexuelle qui ne dit pas son nom.
Des parents rapportent des situations d’enfants choqués par le contenu des cours ; et lorsqu’ils protestent, ils se heurtent à l’opacité de l’institution scolaire, ou carrément au dénigrement. Mentionnons, à cette enseigne, les écoles qui gardent le secret sur les dates des cours d’éducation sexuelle. Les parents sont rendus impuissants et incapables de prendre des mesures préventives, comme l’annonce que leurs enfants ne participeront pas à ces cours.
Ce pernicieux autoritarisme des pouvoirs publics, négateur de l’enfance et de la famille, doit être dénoncé, et les prérogatives des parents rétablies.
C’est la mission de notre Collectif.
Ressources
Notre questionnaire sur l’éducation sexuelle à l’école
Vidéo
Cette émission présente le rapport de 60 pages de Thibault Kerlirzin qui a analysé la littérature scientifique sur laquelle sont basés les « nouveaux standards pour l’éducation sexuelle en Europe ». Mandaté par les Mamans Louve, le fondateur du site d’information Davocratie nous révèle les influences cachées d’un texte qui a suscité dés sa publication des inquiétudes sur une sexualisation précoce des enfants.
Livres

« Le sexe n’est pas un jeu d’enfants », ed, Guy Trédaniel, 2025
Ariane Bilheran et Régis Bruno, deux cliniciens experts de la protection de l’enfance rappellent que la sexualité ne peut être dissociée du développement psychique, cognitif et affectif de l’être humain, pas plus que de sa maturation physique.

« L’éducation sexuelle à l’école », ed. Artège, 2024
Maurice Berger, pédopsychiatre et Sophie Audugé, spécialiste spécialiste des politiques éducatives nous alertent sur les dangers d’une sexualisation précoce des enfants.

« L’imposture des droits sexuels » ed. Bookelis, 2022
Ariane Bilheran, psychologue, nous explique dans cet essai radical, comment les « droits sexuels »une nouvelle idée à la mode, est appliquée aux mineurs. A travers une analyse des dérives déjà existantes en France, ainsi qu'une lecture de la «déclaration des droits sexuels »elle dénonce une idéologie aux relents pédophiles qui avance sous le prétexte de la lutte pour l’égalité.

« Préserver l’innocence des enfants » ed. du Bien Commun, 2020
Régis Brunod, pédiatre, pédopsychiatre et ancien expert auprès des tribunaux, nous démontre dans ce livre que la sexualité suit un mode de développement semblable aux autres secteurs du développement avec, chez l'enfant, la nécessité de certaines acquisitions antérieures (les prérequis). Malheureusement, à la suite d'interprétations hasardeuses des écrits de Freud, s'est imposée l'idée d'une sexualité présente d'emblée chez l'enfant. D’où une légitime inquiétude face aux actions de l'OMS en faveur d'une éducation sexuelle imposée dès le plus jeune âge.

« Dangers de l’éducation à la sexualité pour les enfants et les adolescent », REPPEA, 2018
Maurice Berger, pédopsychiatre, dresse un état des lieux des dérives concernant l’éducation à la sexualité des enfants en France, sous les pressions de certaines instances européennes. Sans contester la partie prévention de cette éducation, il relate de multiples témoignages montrent qu’à des enfants parfois très jeunes, on dévoile crûment certains aspects de la sexualité adulte, ce qui est une attaque de l’enfance et des valeurs de notre civilisation.
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